2016年一级建造师考试日期益发挨近，各位是不是白搭把握了考试中的重、难点内容？建造工程教育网教育专家提炼教材中的精华，进行总结概括，期望对我们的温习有所协助！

  一、由多个权利部分一起拟定的法令体系，必定会存在解说不一致的现象。因而对法令层级的了解，要把握四条基本原则：

  1.宪法至上；任何法令与宪法不一致，应以宪法为准，不能违反宪法的基本准则。

  2.上位法优于下位法；依照法令的分类，七类法令方式均以高阶法令为终究解说。

  3.部分规章与当地规章（或行政法规与当地性法规）不一致时，先由国务院提出定见，假如以为不运用国务院拟定的法令（行政法规和部分规章），那么以当地性法规和当地规章为最高解说法；反之，提请全国人大常委裁断终究解说法。

  三、法令的拟定机关大约能分为两类，一类是全国人大和全国人大常委以及部属的当地人大和当地政府，另一类是国务院以及部属行政权利机关。两类机关拟定的法令不一致时，先由国务院裁断，运用非本身拟定法令，不需求提请人大常委；假如裁断运用本身拟定法令，需求提请全国人大常委来裁断。

  四、全国人民代表大会法令委员会和有关的专门委员会检查以为行政法规、当地性法规、自治法令和单行法令同宪法或许法令相冲突而拟定机关不予修正的，能够向委员长会议提出书面检查定见和予以吊销的方案，由委员长会议决议是不是提请常务委员会会议审议决议。

  行政法规、当地性法规、自治法令和单行法令、规章应当在发布后的30日内报有关机关存案。

  回忆办法：中国是礼仪之邦，自己（国务院）家孩子和别人家的孩子打架，以为自家孩子（行政法规和部分规章）错了，那么直接把自己的孩子领回去，告知孩子说别人家的孩子（法令和当地规章）是对的；假如以为别人家孩子错了，那么还要见见对方家长（全国人大常委），然后由对方孩子的家长来评理。

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